Lapsepõlveküla Tallinna Kesklinnas
Lapsepõlve Akadeemia
Kes me oleme?
Lapsepõlve AkadeemiaLapsepõlve Akadeemia on ainulaadne eralasteaed isikupärase lähenemisega lastega töötamisele, mis on ammutanud parimat Montessori, Waldorfi, Reggio ja Humaanse pedagoogika meetoditest ning põhineb lapse individuaalsuse avamisel.
Avatud, abistav, toetav ja last avastav “Lapsepõlva Küla”. Siin me kasvame, õpime, mõtleme, uurime MAAILMA ja ISEEND.
Me asume Tallinna kesklinnas. Tulge tutvuma, registreeruge ekskursioonile või lihtsalt esitage küsimusi.
ÕNNELIK LAPSEPÕLV
Meie teame, kuidas last õnnelikuks teha
Aastal 2009 asutas Jelena Parfjonova – lastepsühholoog, rahvusvahelise kogemusega pedagoog ja missiooniga inimene, kes soovib aidata iga last avastamaks end sellisena, nagu ta on – lasteaed on juba võtnud enda hoolde 140 last ning on ühenduses lasteaia vilistlastega erinevates riikides.
Eriline turvalisuse, avatuse ja hubasuse õhkkond ja huvi iga lapse vastu, on võimaldanud Lapsepõlve Akadeemial juba 14 aastat avada oma uksed lastele ja vanematele, kes soovivad kasvada, areneda ning iseennast ja maailma enda ümber tundma õppida.
Lasteaed – segavanuseline rühm 14 lastega; ja 5-liikmeline rühm (5-7 aastased) – “pehme kool” – kooliks valmistumiseks.
Meie juhi
SÕNA
Idee luua eriline lastekeskus sai alguse tänu imelisele emale Natalia Petrukhinale, kes vastas minu artiklile lastest ja lapsepõlvest. Ta pani mind mõtlema sellest, et miks mul ei ole kohta, kuhu saab last viia, sest kõik, millest ma artiklis kirjutan, on ka temale südamelähedane. Meie vestlus toimus aastal 2009 ja sama aasta septembris avasime esimese rühma, kuhu Natalia, nagu lubatud, tõi kohe mitu last, sealhulgas oma tütre.
Alguses nimetasime end Kohanemise, Korrigeerimise ja Arengu Keskuseks. See oli suunatud lastele, kellel oli kohanemisel vaja kollektiivset abi; samuti oli see “kodu” lastele, kes tundsid end tavapäraste lasteaedade suurtes rühmades ärevana. Hiljem liitusid meiega ka teised lapsed – erivajadustega lapsed, sealhulgas autismispektri ja käitumishäiretega lapsed. Võtsime endale ka keerulise, kuid väga rahuldust pakkuva missiooni – töötada koos vanematega, et aidata neil õppida oma lapsi selliselt aktsepteerima, nagu nad on, ning nendega suhtlema. Praegu näeme positiivset arengut ja väga häid tulemusi nendes peredes, kus meie nõuandeid kuulda võeti.
Üks meie saavutustest, mille üle oleme väga uhked, on see, et aastal 2017 võeti meie keskus vastu 3-5-aastastele lastele mõeldud keskuste mudelina Aserbaidžaani haridusinstituudi ja ELi ühisprojektis. Tänu meie viljakale koostööle avati 3 aasta jooksul üle Aserbaidžaani umbes 50 keskust, mille jaoks me koostasime programme, koolitasime spetsialiste ja teostasime monitooringuid. Me sattusime olema õiges kohas õigel ajal, kui Aserbaidžaanis puudusid keskused ja programmid laste ettevalmistamiseks kooliks ning nende sotsialiseerimis- ja suhtlemisoskuste arendamiseks. Praegu on riigis avatud juba peaaegu 1000 sarnast keskust ning meie metoodika on Aserbaidžaani riiklike eelkooli programmide aluseks.
Meile meeldib, kui lapsed on õnnelikud, ja teeme selle nimel kõik endast oleneva. Meil on hea meel ka teiega kohtuda.
Tulge meile külla, helistage
– Jelena Parfjonova
Intervjuu Jelena Parfjonovaga
Lastega tegelemise põhimõtted Lapsepõlveakadeemias
Individuaalne lähenemine KÕIGES. Igal lapsel on õigus olla Nähtud, Kuuldud, Aimatud, ja Aktsepteeritud.
Lapsepõlveakadeemia eriline pedagoogiline lähenemine põhineb teaduslikel meetoditel laste individuaalseks toetamiseks:
- Montessori
- Humaanne pedagoogika
- Waldorfpedagoogika
- Reggio lähenemine
Lastehoiu pedagoogilised lähenemisviisid hõlmavad järgmist:
Personaalne lähenemine
Õpetajad arvestavad lapse isiksuse ja iseloomu eripäradega, viivad läbi diagnostika ning teevad koostööd perega, et avastada lapse andeid.
Mänguline lähenemine
Lapsepõlveakadeemias pakutakse lastele laia valikut mängutegevusi, mis muuhulgas hõlmavad sensoorset lõimumist, üldfüüsilist treeningut, spontaanseid lastemänge ja lauamänge.
Päris elu, ühiskonna ja ümbritseva maailma uurimine
Lapsed osalevad Lapsepõlveakadeemia kodu ja õueala korraldamisel – valmistavad oma mängude jaoks kodu ja aeda ette, loovad oma mänguruumi, aitavad süüa teha ja hoolitsevad aia eest.
MEIE PERSONAL
Kes töötab Lapsepõlveakadeemias?
- Lapsepõlveakadeemia pedagoogid on INIMESED, KES ARMASTAVAD JA MÕISTAVAD LAST
- Kvalifitseeritud spetsialistid – 90% neist omavad kõrgharidust (pedagoogilist, psühholoogilist, muusika-pedagoogilist jne).
- Kvalifitseeritud psühholoogid, logopeedid, kehatöö ja sensoorse integratsiooni spetsialistid
- Pedagoogide ja laste suhtarv – vähemalt 1 pedagoog 5 lapse kohta.
See on meeskond, mis on pidevas ühenduses vanematega, et toetada ja avada iga lapse potentsiaal.
Lapsepõlveakadeemia pedagoogid täiendavad pidevalt oma teadmisi ja rakendavad neid lastekasvatusprotsessis Huvi ja Armastusega laste vastu.
Meie personal
Pedagoogid, kasvatajad, psühholoogid
Jelena Jemeljanova
Kõrgkooli õppejõud, LÉTI ülikooli vilistlane, erialaekspert erivajadustega lastega töötamisel, professionaalne lapsehoidja. Lapsepõlve Akadeemias 9 aastat
“Lapsepõlveakadeemia on minu elu: minu mõtted, teod, plaanid ja nende elluviimine, minu rõõmud ja mured, minu huvid ja areng ning isegi mu tervis.” “
Oksana Jerokhina
Professionaalne lapsehoidja ja meie armastatud kokk. Lapsepõlveakadeemias 5 aastat
“Akadeemia oli minu jaoks suur avastusю See keskkond on sõbralik, rahulik ja hubane, siin saab iga laps olla tema ise. Igaühele leitakse oma lähenemine, oma lahendid. Siin võetakse arvesse lapse individuaalsust ja iseloomu eripärasusi. Õppimine ja mitmekülgne areng toimub mängulisel viisil, meil on loomingulised töötoad, matkad ja ekskursioonid. On ju lahe, kui saab vihma käes lompides joosta, krundil auke kaevata, usse otsida, “soovikaevu” ehitada, paljajalu murul joosta ja lihtsalt koos täiskasvanutega hullata! Üks suurtest plussidest on veel vabatahtlikud – see on suurepärane suhtlemiskogemus nii neile kui ka lastele. Minu jaoks oli huvitav kogemus, et grupp koosneb erineva vanusega lastest, ja see on suurepärane, sest me oleme nagu üks suur pere! Me õpime iga päev üksteiselt midagi uut! Akadeemias on armastuse, rõõmu ja hea lapsepõlve õhkkond!”
Irina Zigura
Pedagoog, psühholoog, logopeed, kehakeskse lähenemise spetsialist. Lapsepõlveakadeemias 14 aastat
“Lapsepõlveakadeemia on minu jaoks koht, kus saan olla iseendaks ja rakendada kõiki oma oskusi ja võimeid. Lapsed on minu jaoks õpetajad ja vanemad on liitlased.”
Kes me oleme ja miks meie?
Lapsevanematel on parim vastus:
Kelle jaoks on meie lasteaed mõeldud?
Lastele,
– kelle jaoks on oluline olla nähtav ja nähtud
– kelle jaoks on oluline individuaalne lähenemine, kas kohanemise, tähelepanu või toitumise vallas
– kes on tundlikud ja kes vajavad täiendavat tähelepanu ja toetust täiskasvanutelt,
– sh arenguhäiretega laste jaoks*
* Lapsepõlveakadeemia pedagoogid
on toetanud arenguhäiretega lapsi alates 2009. aastast. Meil on 21 erilist vilistlast. Laste eest hoolitsevad meie professionaalsed spetsialistid koostöös rehabilitatsioonikeskusega.
Lapsevanematele, kes
– märkavad oma lapse eripärasid ja on valmis otsima talle toetavat kogukonda,
– on huvitatud laste psühholoogilisest arengust,
– on pühendunud teadlikule vanemlusele ja valmis koostööks pere ja lapse heaolu nimel.
Lapsevanema arvamus: "Lapsepõlveakadeemia on teine kodu. Oleme väga
õnnelikud, et meil õnnestus leida nii ainulaadne lasteaed. See on koht, mida soovid külastada isegi siis, kui laps on juba suureks kasvanud. Sellist suhtumist nii lastesse kui ka vanematesse pole me varem kohanud – tähelepanu, hoolitsus, tugi, abi. Lapsed lausa jooksevad hommikuti lasteaeda! Siin pole hoolimatuid inimesi! Iga kasvataja armastab lapsi ja oma tööd. Lasteaia juht ja looja – Jelena Parfjonova – on kõigile nagu ema. Ta teeb kõik selleks, et kõigil oleks hea ja tore selles ainulaadses ruumis; kuulab alati ära, annab nõu, annab soovitusi, kui laps vajab spetsialisti abi, korraldab suurepäraseid pidusid, reise, etendusi, kutsub imelisi külalisi erinevatest riikidest ja annab kogu oma hinge selle nimel, et kõigil oleks hea! Oleme lõpmatult tänulikud igale kasvatajale, kes on veetnud ja veedab aega meie lastega, luues kuldseid lapsepõlve mälestusi ja tugeva aluse tulevaseks täiskasvanueluks!“
Anya Shugai
Kolleegidele
Lapsepõlve Akadeemia teeb aktiivset koostööd paljude professionaalidega, kes on kaasatud laste individuaalse arengu toetamisse.
Tagasiside spetsialistilt: "Minu nimi on Marina Novikova, ma olen praktiseeriv kliiniline ja sertifitseeritud lastepsühhoterapeut,
kes on lõpetanud Venemaa-Austria pikaajalise lastepsühhoteraapia ettevalmistusprogrammi OKIDs Instituudis (Viin) ja “Genesis” Instituudis (Moskva). Selle programmi vilistlane on ka lasteaia “Lapsepõlveakadeemia” juhataja Jelena Parfjonova. Jelena kutsel külastasin Tallinna umbes aasta aega tagasi ja sain mitme päeva jooksul jälgida laste eluolu. Jelena algatusel kohtusin programmist huvitatud lastevanematega, et arutada peredes laste arenguga seotud küsimusi ja eripärasid. Minu arvates on peamine asi, mida selles lasteaias kindlasti tagatakse, usaldusväärne, kaitstud ja turvaline keskkond lapse arengu jaoks, mis on täidetud hoolitsevate ja lapsiarmastavate täiskasvanutega. Nii kodu, söögisaal kui ka mänguväljak – kõik on täis armastust ja hoolt laste suunas. Lasteaias käivad ka erilised lapsed ja ma olen näinud, kui hoolikalt ja tähelepanelikult on neile selles soojas ruumis loodud tingimused nende arenguks, arvestades nende individuaalseid eripärasid.
Tulge tutvuma ekskursioonile
Tulge tutvuma, küsige, me oleme Lapsepõlve ja pere poolt
Helistage 372 5656 9060
Jelena Parfjonova
